近日，安顺市经济技术开发区各中小学积极响应全民阅读号召，开展了形式多样、内涵丰富的阅读活动，全力营造浓厚读书氛围，为学生全面成长奠定坚实基础。
阅读是教师专业发展的源头活水，安顺经开区实验小学教育集团通过跨校区分享交流整合教育资源、提升集团办学质量。12月16日，实验小学教育集团“暖冬研思·书香润教”教师读书分享交流会在风雷学校五楼多功能大厅圆满举行。活动分享了风雷学校在推动教师阅读、促进专业成长方面的实践与探索。实验小学刘香老师以《做最好的老师》为蓝本，围绕“尊重差异、立足生活、以身作则”的核心感悟，引发在场教师对“好老师”标准的深度思考。风雷学校的邓辉老师分享了《园林有境》，提出教育如同造园，应注重涵养师生的人文情怀。龙井小学的金慧老师带来《于永正：我是怎样教语文》的读书心得，倡导在语文教学中回归生活、注重体验，让学生感受语言文字的魅力。西市小学的韦剑菊老师围绕《教育，从看见孩子开始》强调以学生为中心的教育理念。高寨小学的杨佳佳老师分享了《思维导图与小学英语教学》的实践成果，介绍了思维导图在英语教学中的优势。每位教师的分享内容精炼、案例鲜活，赢得现场阵阵掌声。
在交流与经验探讨环节，安顺经开区实验小学教育集团副校长廖兴坤带头分享读书经历，现场讨论氛围热烈。活动丰富了集团教师的精神文化生活，拓宽了教育教学视野，凝聚了集团教育发展合力。
为培养学生阅读习惯、提升阅读素养，经开区双阳小学开展了为期两周“语润心田 文润童年”阅读素养月活动。一至五年级分别以古诗童谣诵读、童话故事讲述、创意书签设计、好书推荐海报制作、民间故事连环画绘制为主题，学生各展所长。在古诗童谣诵读中感受经典韵律，在童话故事讲述中锻炼语言表达，在创意书签设计、好书推荐海报制作中激发创新思维，在民间故事连环画绘制中深入理解传统文化。通过阅读素养月活动，学生们在阅读实践中收获满满，阅读习惯得到进一步培养，阅读素养显著提升。
为响应教育革新与新课标弘扬民族文化的号召，经开区么铺小学借助统编教材增加古诗文积累契机开展第一届“古韵童声·诗词传承”诗词挑战大赛活动。学校通过定期发布古诗篇目、制作朗诵小视频传阅、定期抽查等模式，开展全校诗词背诵大赛，并采取“糖葫芦抽签”“诗词盲盒背诵”“诗词云朵漂流”等趣味形式，挑战大赛设有挑战等次，背诵篇目越多给予相应奖励，激发了学生参与积极性，营造了浓厚的“书香满校园·诗韵润童心”的校园文化氛围。
经开区娄湖学校“书香校园・阅读启航”活动圆满结束。在一个多月里开展了形式多样的阅读活动，涵盖低学段的童谣传唱到初中学段的经典改编。一二年级萌娃以书为媒，坚持“21天阅读打卡”，亲子共读成为家校共育的温馨画面。三四年级开展“视觉创意”，书签制作、手抄报创作精彩纷呈。五六年级实现“阅读+思考”跨越，好书推荐官推荐好书，习作比赛展现学生深度思考。七八年级跳出浅层阅读，绘制思维导图、进行经典改编传承红色基因。教师群体率先垂范，党员教师在例会前开展五分钟读书分享，掀起共读热潮。学校将持续厚植阅读土壤，让书香永远浸润校园。
安顺经开区各中小学校通过丰富多彩的阅读活动，让书香弥漫校园，为全区学生的成长和发展注入了强大动力。未来，这些活动将持续深入开展，为培养更多优秀人才贡献力量。
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